\documentclass[aspectratio=169, draft]{beamer}

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\usetheme{tvstud}

\title{TVStud}
\subtitle{Ein Tarifvertrag für studentisch Beschäftigte}
\date{Mittwoch, 2023-08-23}
\author{TVStud Bonn}

\AtBeginSection[]{
    \begin{frame}{Inhalt}
        \begin{minipage}{.45\textwidth}
            \tableofcontents[currentsection, hideothersubsections]
        \end{minipage}
        \begin{minipage}{.53\textwidth}
            \includegraphics[width=\textwidth]{images/demo.jpg}
        \end{minipage}
    \end{frame}
}

\input{slides/vibeslide}

\begin{document}

\vibeslide{}

\begin{frame}
    \titlepage{}
\end{frame}

\section{Das Problem}

\begin{frame}{Warum studentisch Beschäftigte?}
    \begin{itemize}
        \item Für Studierende ist es aus mehreren Gründen attraktiv, an der Uni zu arbeiten
        \begin{itemize}
            \item Kurzer Arbeitsweg
            \item Meistens recht flexibles Arbeitsumfeld
            \item Arbeit häufig fachnah, qualifiziert für Abschluss
            \item Einarbeitung in Arbeitsgruppe \(\Rightarrow\) Vorteil für spätere Promotion
        \end{itemize}
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Jung, Akademisch, Prekär}
    \begin{minipage}{.65\textwidth}
        \begin{itemize}
            \item Studie zur Situation studentisch Beschäftigter vom iaw der Uni Bremen
            \item Bundesweite Befragung studentisch Beschäftigter mit mehr als 11\,000 Teilnehmenden
            \item Ziel: Erhebung und Schaffung einer Datengrundlage für TVStud-Forderung
        \end{itemize}
    \end{minipage}
    \begin{minipage}{.34\textwidth}
        \includegraphics[width=\textwidth]{images/jung_akademisch_prekaer.jpg}
    \end{minipage}
\end{frame}

\begin{frame}{Ist-Situation studentisch Beschäftigter}
    \begin{itemize}
        \item Kettenbefristung
        \item Geringes Gehalt
        \item Teilweise keine Personalvertretung
        \begin{itemize}
            \item In NRW: SHK-Rat für studentisch Beschäftigte ohne Abschluss
            \item Ab Bachelorabschluss Personalrat für wissenschaftlich Beschäftigte
        \end{itemize}
        \item Sehr unterschiedliche Einhaltung des Arbeitnehmendenrechts
        \begin{itemize}
            \item Urlaubsanspruch
            \item Überstunden
        \end{itemize}
        \item Tariffluch
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Kettenbefristung}
    \begin{itemize}
        \item Verträge werden nach WissZeitVG befristet
        \item Laufzeiten häufig ein Semester, teilweise noch kürzer
        \item Studierende müssen sich immer um Verlängerung bemühen
        \begin{itemize}
            \item Große Planungsunsicherheit
            \item Starkes Abhängigkeitsverhältnis
            \item Sorge, wegen Fordern der grundlegenden Rechte nicht verlängert zu werden
        \end{itemize}
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Gehalt}
    \begin{itemize}
        \item Gehalt für studentisch Beschäftigte ohne Abschluss häufig nur Mindestlohn
        \item Mit erstem Abschluss etwas höher
        \item TODO Diagramme aus den Studien
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Personalvertretung}
    \begin{itemize}
        \item Studentisch Beschäftigte häufig explizit von Personalvertretung ausgenommen
        \item PR-Ersatz, beispielsweise SHK-Rat in NRW, ohne gleiche
        \begin{itemize}
            \item Rechte
            \item Mittel
            \item Personalstärke
        \end{itemize}
        \item Dienstvereinbarungen gelten oft nicht für SHK, oder werden ignoriert \pause{}
        \item Beispiel Uni Bonn:
        \begin{itemize}
            \item PRWiss vertritt knapp TODO 6\,000 Beschäftigte, davon 3\,000 studentisch B.
            \item Von den 21 Mitgliedern ist keins studentisch
        \end{itemize}
        \item Problem: Wahlzeiträume von vier(!) Jahren
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Urlaub}
    \begin{itemize}
        \item Studentisch Beschäftigte erhalten häufig nur gesetzlichen Mindesturlaub
        \item Die wenigsten wissen das und nehmen Urlaub
        \item AGs weisen selten darauf hin
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Überstunden}
    \begin{itemize}
        \item Studentisch Beschäftigte leisten häufig Überstunden
        \item Problem: Keine Vergütung von Überstunden!
        \item Bei korrekter Erfassung der Arbeitszeit teilweise sogar Druck von oben
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Tarifflucht}
    \begin{itemize}
        \item Befristung aufgrund des WissZeitVG nur in bestimmten Fällen erlaubt \\
            {%
            \small §~6~S.~1 WissZeitVG:
            \enquote{Befristete Arbeitsverträge zur Erbringung \alert{wissenschaftlicher oder künstlerischer Hilfstätigkeiten} mit Studierenden […] sind bis zur Dauer von insgesamt sechs Jahren zulässig.}
            }
        \item Studentische Hilfskräfte nur in bestimmten Tätigkeitsfeldern zulässig \pause{}
        \item Diese Regelungen werden häufig missachtet und Hilfskräfte in anderen Bereichen eingesetzt! \pause{}
        \item Warum? \pause{} Andere Beschäftigte werden
        \begin{itemize}
            \item nicht befristet,
            \item nach TV-L tariflich vergütet (höheres Gehalt, mehr Urlaub, etc.),
            \item von einem Personalrat vertreten und
            \item sind Personal- und keine Sachmittel (sic!)
        \end{itemize}
    \end{itemize}
\end{frame}

\section{Tarifrecht}

\begin{frame}{Tarifvertrag}
    \begin{itemize}
        \item Ausgehandelt von Tarifvertragsparteien (Arbeitgeberverbände und Gewerkschaften)
        \item Gilt \alert{unmittelbar} und \alert{zwingend} \\
        \(\Rightarrow\) Für Angestellte kann nicht zum Nachteil abgewichen werden
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Tarifvertrag}
    \begin{itemize}
        \item Normale Verhandlung zwischen Arbeitgebenden (AG) und Arbeitnehmenden (AN) \\
        \(\Rightarrow\) Sehr schwache Position des AN
        \begin{itemize}
            \item Einzelperson kann häufig wenig Druck machen
            \item Immer die Sorge, ausgetauscht zu werden
            \item Gerade im Niedriglohnbereich sehr prekär, da Arbeit wenig spezialisiert
        \end{itemize}
        \pause{}
        \item Tarifverträge weiten Verhandlungen auf alle* AN gleichzeitig aus \\
        \(\Rightarrow\) Stärkere Position der AN
        \begin{itemize}
            \item Repressionen gegen alle AN schwierig
            \item Arbeitskampfmittel viel effektiver
            \item Dadurch fairere Verhandlung auf Augenhöhe
        \end{itemize}
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Tarifvertrag der Länder}
    \begin{itemize}
        \item Universitäten sind aufgrund des Föderalismus Landessache \\
        \(\Rightarrow\) Für an Universitäten Angestellte (außer Hochschullehrer*innen) gilt der \alert{Tarifvertrag der Länder (TV-L)}
        \item Ausgehandelt zwischen der \alert{Tarifgemeinschaft der Länder (TdL)} und der \alert{ver.di}
        \item Mitglied der TdL sind alle Länder (außer Hessen)
        \item Mitglied der ver.di sind (zu wenige!) Beschäftigte
        \item \alert{Wissenschaftliche, künstlerische oder studentische Hilfskräfte sind explizit ausgenommen}
    \end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Tarifrunde Herbst 2023}
    \begin{itemize}
        \item Ab Oktober 2023 wird der TV-L neu ausgehandelt
        \item Ziel ist Aufnahme der studentisch Beschäftigten in den TV-L
        \item Erwartete Verbesserungen:
        \begin{itemize}
            \item Besseres Gehalt (direkt und durch zukünftige weitere Tarifrunden)
            \item Längere Vertragslaufzeiten
            \item Höherer Urlaubsanspruch
            \item Regelungen zu Überstunden
        \end{itemize}
    \end{itemize}
\end{frame}

\section{TVStud-Bewegung}

\begin{frame}{Aktuelle Informationen}
    \textbf{Unsere Ziele}:
    \begin{itemize}
        \item Durchsetzen eines Tarifvertrags (in der Tarifrunde der Länder im Oktober)
        \item Mindestvertragslaufzeiten
        \item Mitbestimmung (durch studentische Personalräte)
    \end{itemize}
    
    \textbf{Übergeordnetes Ziel:} \\
    Wir verbessern die soziale Lage von hunderttausenden Studierenden (nicht nur derer, welche an einer Hochschule arbeiten!)
    und holen langfristig Mitbestimmung und Tarifkämpfe an die Hochschulen.

    \textbf{Zwischenstand:} \\
    Es steht 11 zu 5! Jetzt braucht es Druck von unten und wir können gemeinsam gewinnen.
\end{frame}

\begin{frame}{Aktuelle Informationen}
    \textbf{Unser \enquote{Plan to win} als TVStud-Initiativen:}
    \begin{enumerate}
        \item Strukturaufbau(-treffen) mittels \alert{Gesprächsbögen} im Sommersemester. \\
        Ziel: Aufbau von vielen kleinen und großen „Leuchttürmen“ 
        \item Tarifbotschafter*innen und Gewerkschaftsmitglieder gewinnen
        \item Mittels der Ziele Teil der \alert{Tarifrunde 2023} werden \\
        Beschluss der ver.di: Aufnahme als \alert{bedingungsgebundene} Sonderforderung
        \item Erfüllung der Ziele \(\Rightarrow\) \alert{Sonderforderung} in der Tarifrunde
        \item Ab Oktober \alert{Tarifbewegung} zusammen mit den anderen Beschäftigten des öffentlichen Dienstes und solidarischen Studierenden!
    \end{enumerate}
\end{frame}

\section{Struktur}

\begin{frame}{Beschäftigungsbefragung zur Vorbereitung der Tarifbewegung}
    % \begin{minipage}{0.6\textwidth}
        \begin{itemize}
            \item \enquote{1 zu 1}-Gespräche
            \item Zusammenführung in Strukturaufbau(-treffen)
        \end{itemize}
        \vspace{1em}
        \visible<2->{
        \textbf{Bundesweiter Zielkorridor:}
        \begin{itemize}
            % \item 20. und 21. Juli: Klausur der Bundestarifkommission (BTK) von ver.di
            \item Bis Ende Sommersemester möglichst viele Gespräche führen
        \end{itemize}}
    % \end{minipage}
    % \begin{minipage}{0.3\textwidth}
    %     \includegraphics[width=\textwidth]{boegen.png}
    % \end{minipage}
\end{frame}


\section{Aktueller Stand}

\begin{frame}{Aktueller Stand}
    \begin{itemize}
        \item \alert{Bedingungsgebundene Sonderforderung} in der TV-L-Tarifrunde im Herbst
        \item Bedingungen (nächste Folie) bereits fast erfüllt
        \item 
    \end{itemize}
\end{frame}

\input{slides/bundesweite_ziele.tex}

\input{slides/aktueller_stand_strukturaufbau.tex}

\begin{frame}{Quellen}
    \begin{itemize}
        \item Jung, akademisch, prekär. % \url{https://www.iaw.uni-bremen.de/archiv/mitteilungen/detail?news=90#news90}
    \end{itemize}
\end{frame}

\vibeslide{}

\end{document}

\endinput